저자 소개

김보연.고요나.신명 지음

김보연 (지은이)
초등학교 교사로서 어떻게 하면 학생들 중심으로 수업을 이끌어 나갈 수 있는지 찾는 과정에서 하브루타를 만났다. 질문과 대화로 마음과 뇌 근육이 단단해져, 오뚝이처럼 언제든지 일어날 수 있는 학생들과 함께하기 위해 노력하고 있다. 하브루타 교육사, 버츄 프로젝트의 퍼실리테이터, 광주?전남하브루타교사연구회 회장, 컨설턴트로 활동하고 있다. 오늘도 교실 속에서 하브루타를 꽃피우기 위해 꾸준히 연구 중이다.
boyokim77@naver.com


고요나 (지은이)
현재 광주의 한 초등학교에 재직 중이며, 훌륭한 가르침에 대한 네 가지 고민, ‘무엇이, 어떻게, 왜, 누구’의 답을 찾아가는 중 하브루타를 접하게 되었다. 광주?전남하브루타교사연구회 실천가, 회복적 생활교육 실천가, 수업 코칭 활동가로 활동하고 있다. 교사와 학생 간에 소통하고 따뜻하게 교감하는 교실을 만들기 위해 노력하고 있다. 교사로서 꿈꾸는 수업이 무엇인지 늘 점검하고 수업 변화를 위한 본질을 추구하고자 한다.
koyona@naver.com


신명 (지은이)
두 아이의 엄마이자 전남의 한 초등학교에 근무하고 있다. 하브루타 원격연수를 받았던 동료 교사의 소개로 하브루타교육사를 접하게 되고 2급 자격증을 따게 되었다. 교실에서 하브루타를 잊지 않고 꾸준히 해보자는 취지로 광주?전남하브루타교사연구회에서 열심히 공부하고 있다. 교실 속에서 배움과 성장을 위해 실천하는 선생님이 되고 싶다.
sm6227@naver.com