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°¼±ÁÖ (ÁöÀºÀÌ)
¼¿ï´ëÇб³ ¿ª»ç±³À°°ú¸¦ Á¹¾÷ÇÏ°í ¹Ì±¹ Àεð¾Ö³ª´ëÇб³¿¡¼ ¹Ú»çÇÐÀ§¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. ÁßÇб³ ±³»ç·Î ÀçÁ÷ÇÑ °æÇèÀÌ ÀÖÀ¸¸ç, ÇöÀç °æÀα³À°´ëÇб³ »çȸ°ú±³À°°ú ±³¼ö·Î ÀçÁ÷ ÁßÀÌ´Ù. ÁÖµÈ °ü½É ºÐ¾ß´Â ¿ª»ç ±³À°, ¹®ÈÀ¯»ê ±³À°, ¹Ú¹°°ü ±³À° µîÀÌ´Ù. Àú¼·Î ¡º¼ÒÅëÀ¸·Î ¸¸µå´Â ¿ª»ç±³À°¡»(2017), ¡º¿ª»ç±³À° »õ·Î º¸±â¡»(2015)°¡ ÀÖÀ¸¸ç, ¡º¸¶ÁÖ º¸´Â ¼¼°è»ç ±³½Ç¡»(2007), ¡º¼¼°è»ç¸¦ º¸´Â ´«¡»(2018) µî ¾Æµ¿¡¤Ã»¼Ò³âÀ» À§ÇÑ ¿ª»ç¼¸¦ ¾²±âµµ Çß´Ù. °øÀú·Î ¡º»çȸ°¥µî°ú ¿ª»ç±³À°¡»(2022), ¡º¼¼°è´Â ¿ª»ç¸¦ ¾î¶»°Ô ±³À°Çϴ°¡¡»(2018), ¡º±â¾ï°ú ÀüÀï¡»(2009), ¡ºÁö±¸È ½Ã´ëÀÇ »õ·Î¿î ¼¼°è»ç¡»(2008), ¡º¿ª»ç±³À°ÀÇ ³»¿ë°ú ¹æ¹ý¡»(2007) µîÀÌ ÀÖÀ¸¸ç, ¡º±Û·Î¹ú È÷½ºÅ丮¶õ ¹«¾ùÀΰ¡¡»(2010)¸¦ ¹ø¿ªÇß´Ù. ¡ºThe Teaching of the History of One¡¯s Own Country¡»(2020), ¡ºPalgrave Handbook of Research in Historical Culture and Education¡»(2017), ¡ºIdentity, Trauma, Sensitive and Controversial Issues in the Teaching of History¡»(2015)¸¦ ÇØ¿Ü ÇÐÀÚ¿Í ÇÔ²² Æì³Â´Ù.
°ÀüÈñ (±×¸²)
ºÎ»ê´ëÇб³ ¿¹¼ú´ëÇп¡¼ ±×¸²À» °øºÎÇß´Ù. °ñ¸ñ »êÃ¥À» ÁÁ¾ÆÇÏ°í, ¿¾°ÍÀÌ »ì¾Æ¿Â ÈçÀûÀ» ã¾Æ ¾ÆÀ̵鿡°Ô µé·ÁÁÖ°í ½Í°í, ÇØdzÀÌó·³ ¹Ù¶÷À» Ÿ°í ¼¼»óÀ¸·Î ³ª¾Æ°¡´Â ³ÐÀº °¡½¿ÀÇ ¾ÆÀ̵éÀ» ²Þ²Û´Ù. ÁöÀº Ã¥À¸·Î ¡ºÇÑÀÌ³× µ¿³× À̾߱⡻, ¡ºÇÑÀÌ³× µ¿³× ½ÃÀå À̾߱⡻, ¡º¾î´À °õÀÎÇü À̾߱⡻°¡ ÀÖÀ¸¸ç,¡ºÃá¾ÇÀÌ¡», ¡º³ª¹« ¸¶À» µ¿¸¸ÀÌ¡», ¡ºÆíÁö µû¶ó ¿ª»ç ¿©Çà¡», ¡º¿ïÁö ¸¶, º°ÀÌ ¶ßÀÝ´Ï¡» µî¿¡ ±×¸²À» ±×·È´Ù.
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ÃÊ·ÏÀÌ º¸ÀÌ´Â Ä¿´Ù¶õ â ¾Õ¿¡¼ ±×¸²À» ±×¸®°í ½Í¾î Á¦ÁÖµµ¿¡ ³»·Á¿Í »ì°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ¿À·¡µµ·Ï ¹Ù´Ù, ¿À¸§, »õ, ³ª¹«, ¹ú·¹µé°ú Ä£ÇÏ°Ô Áö³»¸ç ½½··½½·· »ì¾Æ°¡°í ½Í¾î¿ä. ÇÒ¸Ó´Ï°¡ µÇ¾î¼µµ ±×¸²À» ±×¸®¸é¼ »ç´Â °ÍÀÌ ²ÞÀÔ´Ï´Ù. ¡¶ºùÇϱâ¶óµµ ±¦Âú¾Æ¡·, ¡¶¿©±â´Â ¼¼±ÕÈ£ÅÚ¡·, ¡¶»çȸ´Â ½±´Ù!¡·, ¡¶¿ª»ç°¡ º¸ÀÌ´Â º°º° ¿ì¸® ¶±¡·, ¡¶Ä§ ¹ñÀ¸¸ç ÀλçÇÏ´Â ³ª¶ó´Â?¡·, ¡¶¹é¼³°øÁÖ¿Í ¸¶¹ý»ç ¸ð¸°¡· µî¿¡ ±×¸²À» ±×·È½À´Ï´Ù.